EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Y LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

LA GLOBALIZACIÓN Y SU IMPACTO EN EL MUNDO EDUCATIVO Este contexto ha impactado a la educación en dos sentidos:             Por un lado, ha permitido la discusión y el enriquecimiento de teorías y visiones de la realidad en centros de educación en todo el mundo , que han propiciado la formación de redes y consorcios que aprovechan los recursos físicos, intelectuales y humanos de las instituciones y exponencian y aceleran la producción de conocimiento.             Por otro lado, ha generado la necesidad de formar un nuevo tipo de profesor , de alumno y de egresado. La velocidad a la que el conocimiento se produce, y la información se difunde, requiere de una constante actualización, de una visión más global y menos local y del manejo de herramientas tecnológicas y de lenguajes y de métodos de investigación que permitan aprovechar, discriminar y procesar la información...

El éxito de la Educación en Finlandia                  El modelo educativo de Finlandia se caracteriza por ser exigente, pero al mismo tiempo flexible.   Los estudiantes solo pasan alrededor de 5 horas en la escuela y no deben realizar tareas en la casa. Esto se debe en parte a que el sistema finlandés propone un aprendizaje basado en la experiencia : se promueven múltiples actividades extracurriculares, que se realizan en la misma localidad y que buscan fomentar los talentos dependiendo los intereses de cada alumno. En este escenario, la escuela se convierte en un centro comunal: muchos colegios cuentan con salones de juego, espacios de recreación y lugares que fomentan la colaboración.

SINGAPUR, OBSESIÓN POR LA EDUCACIÓN             “Nuestro sistema educativo es fuerte”. Bajo ese lema presentan las autoridades singapurenses a la educación de su país. Y lo es: en términos de cobertura básica, desde hace muchos años; en términos de calidad, por lo menos en Matemáticas y Ciencias, desde la década de 1990. Singapur ha pasado de ser un país en desarrollo a convertirse en una economía industrial moderna en apenas 40 años. En este mismo contexto de crecimiento y evolución,  su sistema educativo lleva una década situándose como uno de los mejores del mundo en las clasificaciones internacionales : obtuvo el segundo puesto en  PISA 2012  y el i nforme Pearson lo sitúa en el tercer puesto mundial . Tres lemas sintetizan bien la política educativa de Singapur de las últimas décadas: • Escuelas pensantes, nación que aprende. • Enseña menos, aprende más. • Piensa fuera de los m...

La educación en Canadá               Para situar la realidad educativa en Canadá hay que tener en cuenta, previamente, la organización administrativa de este país, que se encuentra muy descentralizada en 13 jurisdicciones: 10 provincias y 3 territorios, al norte, que componen su estructura geográfica (el segundo país del mundo en extensión, con una densidad de población de las más bajas del mundo, pues la gran mayoría vive en las cuatro ciudades más importantes del país y en el sur, en la zona próxima a la frontera con los Estados Unidos).             Además conviene poner de relieve la peculiaridad de su población, en un elevado porcentaje de origen inmigrante (Canadá favoreció la llegada de nuevos pobladores a sus tierras), y en la que conviven dos lenguas cooficiales (con desigual implantación en las diferentes áreas), además de otras lenguas y grupos m...

1.   Sistema Educativo Nacional: Obligatoriedad, laicidad y gratuidad. a)Artículo 3o. Sobre el derecho a recibir educación. Artículo 3o. Toda persona tiene derecho a recibir educación . El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. b)Laicidad La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia: I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa. II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del...